「择校」重庆大学 机械类考研详情汇总

一、学院介绍

重庆大学机械工程学院“机械工程”学科是国家首批一级重点学科和一级学科博士学位授权点，是国家“211 工程”、“985 工程”重点建设的学科。在国家第三轮学科评估中名列第8，在全国近200个机械工程学科点中位于前5%，也是重庆大学唯一进入前10%的学科。2017年重庆大学入选“双一流”建设大学，“机械工程学科”成为学校三个“双一流”建设学科之一。

近年来，学院在“高性能机电传动”、“数控装备的设计制造与测控”、“ 制造系统工程”、“ 汽车、摩托车系统动力学与控制”、“ 机械系统创新设计理论与方法”主要学科方向取得了一批具有重要意义的标志性研究成果。承担国家“863”项目、国家科技攻关项目、 国家自然科学基金重点项目和面上项目等省部级以上项目300余项，研究经费5亿元；获国家技术发明和科技进步二等奖6项，省部级奖40多项；国家教学成果奖1项，省部级教学成果奖2项。获权国家发明专利400多项；发表论文2000多篇，被SCI收录300多篇；获上银机械优秀博士论文奖2篇、重庆市优秀博士论文奖8篇，优秀硕士论文奖10篇。

学院大力开展国际交流与合作，与新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、英国贝尔法斯特女王大学、英国考文垂大学、马来西亚马来亚大学等国外著名高校建立了密切的合作关系和常态化的学术科研交流机制开展，并与新加坡国立大学、英国贝尔法斯特女王大学开展了“3+1+1”“4+1”“2+2”“1+1+1”等多种形式的本科、研究生双学位联合培养项目，为学生提供了广阔的国内外交流平台。

二、历年数据

三、奖助学金

四、考试大纲

重庆大学机械设计考试大纲

考核内容与考核要求

第一章 机械设计概论

一、考核知识点

1、机械的功能组成，机械零件的失效形式，机械零件的工作能力计算准则。

2、机械设计中的强度问题：载荷及应力、静应力作用下的强度问题、变应力作用下的疲劳强度问题及接触应力。

二、考核要求

识记与领会：机械的功能组成，机器的特征，零件、部件概念，机械零件的失效形式，机械零件的工作能力计算准则，载荷及应力分类，安全系数。

第二章 摩擦、磨损及润滑概述

一、考核知识点

无

二、考核要求

无

第三章 螺纹联接

一、考核知识点

1、螺纹及螺纹联接的基本知识。

2、螺纹联接的拧紧与防松。

3、螺纹联接的失效形式和计算准则。

4、螺栓组联接的受力分析，单个螺栓联接的强度计算（松螺栓联接，只受预紧力的紧螺栓联接）。

5、提高螺栓联接强度的措施。

二、考核要求

1、识记与领会：螺纹的基本参数，常用螺纹的种类及其应用，常用螺纹联接的种类及其应用，螺纹联接预紧与防松，螺纹联接的失效形式和计算准则，螺栓组联接设计的基本方法，提高螺栓联接强度的措施。

2、简单运用：松螺栓联接的强度计算。

3、综合运用：只受预紧力的紧螺栓联接强度计算。

第四章 轴毂联接

一、考核知识点

1、轴毂联接的功用、分类。

2、平键联接失效形式及强度计算。

3、花键联接的类型、工作特点和应用。

二、考核要求

1、识记与领会：轴毂联接的功用、分类，平键联接的类型，平键联接失效形式，花键联接的类型、工作特点。

2、简单运用：平键联接的强度计算。

第五章 铆接、焊接和胶接

一、考核知识点

无

二、考核要求

无

第六章 摩擦轮传动

一、考核知识点

无

二、考核要求

无

第七章 带传动

一、考核知识点

1、带传动的类型、工作原理、优缺点及其应用范围，带与带轮的结构。

2、带传动的受力分析、应力分析，带传动的弹性滑动、打滑。

3、带传动的失效形式、设计准则、设计方法、参数选择及提高带传动工作能力的措施。

4、带传动的张紧方法和张紧装置。

5、同步带传动的特点和应用。

二、考核要求

1、识记与领会：带传动的工作原理、类型、优缺点和应用范围，带传动的受力分析、应力分析，带传动的弹性滑动、打滑，带传动的失效形式、设计准则，带传动的张紧方法和张紧装置，同步带传动的特点和应用。

2、简单运用：带传动的紧边拉力与松边拉力计算。

3、综合运用：带传动的传动性能分析（主要参数如何影响传动性能）。

第八章 链传动

一、考核知识点

1、链传动的类型、工作原理、优缺点及其应用范围。

2、滚子链链条与链轮的结构形式及尺寸。

3、链传动的运动特性和受力分析。

4、滚子链链传动的失效形式、设计准则、设计方法和主要参数的选择。

5、链传动的合理布置、润滑和张紧方法。

二、考核要求

1、识记与领会：链传动的类型、工作原理、优缺点及其应用范围，链传动的运动特性和多边形效应，滚子链链传动的失效形式、设计准则，链传动的合理布置和张紧方法。

2、综合运用：链传动的传动性能分析（主要参数如何影响传动性能）。

第九章 齿轮传动

一、考核知识点

1、齿轮传动的失效形式，各种失效的机理和特点，预防措施及齿轮传动计算准则。

2、齿轮材料的基本要求，软齿面与硬齿面的常用热处理方法及材料选用原则。

3、齿轮传动的受力分析，计算载荷，载荷系数中4个系数的物理意义与影响因素。

4、直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算与齿根弯曲疲劳强度计算，斜齿圆柱齿轮传动的计算特点。

5、齿轮传动设计中主要参数的选择原则及影响因素，各参数间的相互影响关系。

二、考核要求

1、识记与领会：齿轮传动的失效形式（轮齿折断、点蚀、磨损、胶合、塑性变形）的特点、失效部位、防止或减轻失效的措施，软齿面与硬齿面齿轮，齿轮传动的受力分析方法，载荷系数中4个系数的物理意义与影响因素。

2、简单运用：直齿圆柱齿轮传动的受力分析，直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度分析与齿根弯曲疲劳强度分析。

3、综合运用：齿轮传动性能分析（主要参数如何影响传动性能），斜齿圆柱齿轮传动的受力分析。

第十章 蜗杆传动

一、考核知识点

1、蜗杆传动的特点及应用，普通圆柱蜗杆传动的主要参数和几何尺寸计算。

2、蜗杆传动的受力分析、蜗轮转向的判别。

3、蜗杆传动的失效形式、材料选择，蜗杆传动的强度计算特点。

4、蜗杆传动的效率及热平衡计算。

二、考核要求

1、识记与领会：蜗杆传动的特点及正确啮合条件，普通圆柱蜗杆传动的主要参数，蜗杆传动的失效形式，蜗杆传动的强度计算特点，提高传动效率和散热能力的措施。

2、简单运用：普通圆柱蜗杆传动的几何尺寸计算，蜗杆传动热平衡计算的意义。

3、综合运用：蜗杆传动的受力分析、蜗轮转向的判别。

第十一章 螺旋传动

一、考核知识点

无

二、考核要求

无

第十二章 机械传动类型的选择

一、考核知识点

机械传动类型的选择

二、考核要求

1、识记与领会：各种传动类型及其应用特点。

2、综合运用：机械传动系统合理性分析。

第十三章 轴

一、考核知识点

1、轴的功用、类型、特点及应用。

2、轴的结构设计。

3、轴的强度设计计算。

二、考核要求

1、识记与领会：轴的功用，转轴，转动心轴，固定心轴，传动轴，轴上零件的定位和固定，轴的强度计算方法。

2、简单运用：轴的扭转强度计算。

3、综合运用：轴系结构设计（识别错误结构）。

第十四章 滚动轴承

一、考核知识点

1、滚动轴承的类型、特点、选择原则和方法。

2、滚动轴承的受力分析、失效形式和计算准则。

3、滚动轴承的基本额定寿命和基本额定动载荷。

4、滚动轴承的当量动载荷、角接触轴承的当量动载荷计算。

5、滚动轴承的寿命计算。

6、滚动轴承部件的组合设计。

二、考核要求

1、识记与领会：滚动轴承的类型、特点、选择原则和方法，滚动轴承的失效形式和计算准则，滚动轴承的寿命，滚动轴承的基本额定寿命，滚动轴承的基本额定动载荷，滚动轴承的当量动载荷，滚动轴承的基本额定静载荷，滚动轴承的极限转速。

2、简单运用：深沟球轴承的寿命计算，角接触球轴承的当量动载荷计算。

3、综合运用：角接触球轴承的寿命计算，滚动轴承组合设计（识别错误结构）。

第十五章 滑动轴承

一、考核知识点

1、滑动轴承的类型、特点和应用场合。

2、轴瓦的失效形式及对轴瓦材料的基本要求。

3、非液体摩擦径向滑动轴承的设计准则和设计方法。

二、考核要求

1、识记与领会：滑动轴承的类型、特点和应用场合，整体式和剖分式滑动轴承的结构特点，自动调心轴承的结构特点，轴瓦的失效形式及对轴瓦材料的基本要求。

2、简单运用：非液体摩擦径向滑动轴承的设计准则和设计方法。

第十六章 联轴器、离合器及制动器

一、考核知识点

1、联轴器的功用与分类。

2、离合器的功用与分类。

3、制动器的功用与分类。

二、考核要求

识记与领会：联轴器的功用与分类，离合器的功用与分类，制动器的功用与分类。

第十七章 弹簧

一、考核知识点

无

二、考核要求

无

第十八章 减速器和无级变速器

一、考核知识点

无

二、考核要求

无

五、大纲实施要求

有关说明与实施要求

为了使本大纲的规定在学生自学、辅导教师网上教学和考试命题中得到贯彻落实，对有关问题作如下说明，并提出具体实施要求。

一、关于考核目标的说明

为了使考试内容和考试要求标准化，本大纲在列出考试内容的基础上，对各章节规定了考核目标。考核目标包含考核知识点和考核要求两项。辅导教师和学生可以通过对考核目标的阅读，进一步明确考试范围、内容和要求，从而可以更为系统地学习和把握教材。同时，考核目标还能够进一步明确考试命题范围，更正确地安排试题的知识能力层次和把握试题的难易程度。本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单运用和综合运用等4个层次规定学生通过学习应该达到的能力层次要求。4个能力层次是递进等级关系。

各能力层次的含义是：

1、识记：能够了解有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。

2、领会：在识记的基础上，能够比较全面地把握基本概念、基本事实、基本理论模型、基本方法，能把握有关概念、事实、理论模型、分析方法之间的区别和联系。

3、简单运用：在领会的基础上，能够运用少量知识点，分析和解释有关的机械设计理论及工程实际问题。

4、综合运用：指在简单运用的基础上，能够综合运用所学习过的多个知识点，分析和解释比较复杂的机械设计理论及工程实际问题。

二、关于本门课程考试命题的若干规定

1、本门课程的命题考试，根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求。考试命题会覆盖各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。

2、本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例近似为：识记占30%，领会占40%，简单应用占20%，综合运用占10%。

3、试题合理安排难易度结构。试题难易度可分为3个等级。每份试卷中，不同难度试题的分数比例近似为：易 占40%，中 占50%，难 占10%。

4、本课程考试的题型，一般有判断题、单项选择题、填空题、简答题、分析计算题、结构改错题6种类型。

六、参考书目

申永胜主编《机械原理》，清华大学出版社；

濮良贵主编《机械设计》，西北工业大学出版社。

七、初试分析

重庆大学的机械类专业在全国稳进前十，机械设计专业课在所有专业课中属于简单的，只要认真复习，你与重大研究生也就只差一场考试。

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